averroes
Averroes: Journal for Science and Religious Studies
averroes
Yayasan Insan Cendekia Nusantara
ID
https://issn.brin.go.id/terbit/detail/20240131061601919
3032-6346
236
Articles
The Concepts of Fikr and Żikr In Qs Ali Imran 190–191 As an Epistemological Foundation For The Integration of Science and Religion
https://orcid.org/0009-0008-8553-0209
Agustin
Naili
naili.agustin25003@mhs.uingusdur.ac.id
Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
https://ror.org/040k7wk82
Received: 1752026
Fikr
Żikr
QS Ali Imran 190-191
Comparative Tafsir
Integration of Science and Religion
production-ready-file-url
[
Abdul Rahman. t.t. “Tafakkur dalam AL-Qur’an kajian Tafsir Maudhu’i.” Skripsi Fakultas Ushuludin Jurusan Tafsir Hadits STAIN Kediri.
]
[
Abdullah Amin. 2020. Multidisiplin, Interdisiplin, & Transdisiplin: Metode Studi Agama & Studi Islam Di Era Kontemporer. Yogyakarta: IB Pustaka.
]
[
Ahmad Musthafa Al-Maraghi. 1993. Tafsir Al-Maraghi Juz IV. Terj. Bahr. Semarang: Toha Putra.
]
[
AhmadRifai,Halimatussa’diyah, Kusnadi. 2025. “Memahami Makna Ulil Albab dalam Surah AliImron 190-191 Sebagai Keseimbangan Zikir dan Fikir Menuju Akhlaq yang Mulia.” PESHUM:JurnalPendidikan,SosialdanHumaniora 4.
]
[
Ahyar, Ahmad Saeful, Ahmad Redho, A. Qurrota, Eti Hediati, dan Ahmad Fauzan. 2026. “INTEGRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DALAM PEMBELAJARAN : TINJAUAN SISTEMATIS LITERATUR.” 03(01):196–207.
]
[
Amin Abdullah. 2012. Islamic Studies di Perguruan Tinggi Pendekatan Integratif-interkonektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
]
[
Asdianur Hadi,Muh Irfan Ali, Iyad Suryadi. 2026. “INTEGRASI ILMU AGAMA DAN SAINS DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH ISLAM TERPADU: STUDI PERSEPSI SISWA DAN PANDANGAN GURU.” ACADEMIA:Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah 13(1):104–16.
]
[
As-suyuthi, imam. 2014. Asbabun Nuzul Sebab-sebab Turunnya Ayat Alquran, Ter. Andi Muhammad Syahril dan Yasin Muqasid. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar.
]
[
Azyumardi Azra. 2019. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium ke Tiga. Jakarta: Prenada Media.
]
[
Durotun Nafisah, Muchotob Hamzah, dan Salis Irvan Fuadi. 2022. “Konsep Ulul Albab Dalam Al-Qur’an Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Islam : Kajian Ayat Qs. Shod Ayat 29.” Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 1(6):77–84. doi:10.55606/religion.v1i6.27.
]
[
Farhan, Muhammad. 2024. “Kenakalan Remaja Indonesia, Analisis Terkini dan Strategi Penanggulangan.” https://www.kompasiana.com/muhamadfarhan8435/667404a6c925c43e2341c712/kenakalan-remaja-indonesia-analisis-terkini-dan-strategi-penanggulangan).
]
[
Haddade, Hasyim. 2026. “Wawasan Al- Qur ’ an Tentang Ulul Albab.” 18(April):30–48.
]
[
Hamka. 2004. No Title Tafsir Al-Azhar Juz IV. Jakarta: Pustaka Panjimas.
]
[
Heri Afrizal. 2008. Ibadah Hati. Bandung: Karya Kita.
]
[
Ibnu Katsir. 2008. Tafsir Ibnu Katsir. Jilid 2. disunting oleh Terj M. Abdul Ghoffar. Jakarta: Pustaka Imam Syafi’i.
]
[
IEC. 2025. “Data Kerusakan Lingkungan: Fakta, Dampak, dan Upaya Pemulihan.” https://environment-indonesia.com/data-kerusakan-lingkungan/.
]
[
Imam Al-Ghazali. 2004. Ihya ’Ulumuddin. Jakarta: Republika Press.
]
[
Iqbal Fatoni, dan Ahmad Yusam Thobroni. 2025. “Pendekatan Penelitian Komparatif dalam Ilmu Tafsir: Analisis Perspektif Abdul Mustaqim.” Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences 5(4):2241–52. doi:10.33367/ijhass.v5i4.6659.
]
[
Isnaini, Muhammad, dan Iskandar Iskandar. 2021. “Akal Dan Kecerdasan Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadits.” MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis 1(1):103–18. doi:10.54443/mushaf.v1i1.13.
]
[
Krasniqi, Valmire Batatina. 2025. “Tradition, Modernity, and Qur’anic Hermeneutics: Rethinking Tafsir in the Contemporary World.” Riphah Journal of Islamic Thought and Civilization 3(2):1–29. doi:10.64768/rjitc.v3i2.2754.
]
[
Kulsum, Umi. 2020. “Epistemologi Islam Dalam Tinjauan Filosofis.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman 9(2):229–41. doi:10.54437/urwatulwutsqo.v9i2.185.
]
[
Kuntowijoyo. 2006. ISLAM SEBAGAI ILMU:Epistemologi, Metodologi, dan Etika. Yogyakarta: Tiara Wacana.
]
[
Lohlker, Rüdiger, dan Margareta Wetchy. 2021. “Colliding epistemologies: Reflections on Nidhal Guessoum.” Interdisciplinary Journal for Religion and Transformation in Contemporary Society 7(2):426–46. doi:10.30965/23642807-bja10024.
]
[
M. Quraish Shihab. 2002. No Title Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an. Volume 2. Jakarta: Lentera Hati.
]
[
Maharani, Dewi, Budi Handrianto, dan Hasbi Indra. 2026. “EPISTEMOLOGI ISLAM INTEGRATIF: ANALISIS KOMPREHENSIF EMPAT SUMBER ILMU (PANCA INDRA, AKAL, WAHYU, DAN ILHAM).” EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran 6(1):406–14. doi:10.51878/educational.v6i1.9319.
]
[
Mulyadhi Kartanegara. 2005. Integrasi Ilmu: Sebuah Rekontruksi Holistik. Bandung: Arsy Mizan.
]
[
Nurhamidah, Winda Islamitha, Maesaroh Maesaroh, Lutfiah Holifa Balkis, Aufa Fatchia Rahma, Nur Azizatul Haqiah, dan Usman Usman. 2025. “Integrasi Epistemologi Bayani, Burhani dan Irfani dalam Pembentukan Ilmu Pendidikan Islam Kontemporer.” Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora 4(3):669–78. doi:10.56113/takuana.v4i3.208.
]
[
Pramudita, Nilot, Nailla Rafa, Panji Utomo, Kukuh Hussein, dan Ken Ayu. 2025. “Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Tingkat Perilaku Kenakalan Remaja di Era Digital Saat Ini Ilmu Komunikasi , Universitas Semarang , Kota Semarang , Indonesia Perlindungan Anak , Ancaman Serius Generasi Emas Indonesia ” dengan jelas menunjukkan peru.” Dialogika : Jurnal Penelitian Komunikasi dan Sosialisasi 1:231–44.
]
[
Pujiyanto, Hari. 2021. “Metode Observasi Lingkungan dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa MTs.” JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik 2(6):749–54. doi:10.47387/jira.v2i6.143.
]
[
Putri Adinda Pratiwi, Fahima Mashalani, Maulia Hafizhah, Azra Batrisyia Sabrina, Nur Hapsi Harahap, dan Deasy Yunita Siregar. 2023. “Mengungkap Metode Observasi Yang Efektif Menurut Pra-Pengajar EFL.” Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah 2(1):133–49. doi:10.59059/mutiara.v2i1.877.
]
[
Rani, Liani. 2016. “Tafakkur Dalam Perspektif al-Qur’an: Studi Tafsir Tematik.” Jurnal Al-Fath 10(01):41–56.
]
[
Rifai, Ahmad. 2025. “Memahami Makna Ulil Albab dalam Surah Ali Imron 190-191 Sebagai Keseimbangan Zikir dan Fikir Menuju Akhlaq yang Mulia.” 4(2):1712–21.
]
[
Sarkowi, Sarkowi. 2024. “Islamic Education with Ulul Albab Integration Paradigm.” Halaqa: Islamic Education Journal 8(1):97–104. doi:10.21070/halaqa.v8i1.1682.
]
[
Seyyed Hossein Nasr. 1996. Religion and the Order of Nature. Oxford University Press.
]
[
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA.
]
[
Wafa, Aulia. 2025. “Analisis determinan kualitas lingkungan hidup di Indonesia.” Economics, Finance, and Business Review 1(1):1–11. doi:10.20885/efbr.vol1.iss1.art1.
]
[
Yusuf al-Qaradawi. 2001. Al-’Aqlwa al-’Ilm fi al-Qur’anal-Karim. Kairo: Maktab Wahbah.
]