Philosophical Discourse on the Concept and Dimensions of Science-Religion Harmonization Diskursus Filosofis tentang Konsep dan Dimensi Harmonisasi Sains-Agama

Main Article Content

Nihayatul Amanah
Dea Vara Amelia
Zakia Mutiara Azni
Muhammad Hufron

Abstract

Research Background: This research is concerned with the relationship between science and religion, which are often seen as two opposing entities. Despite differences in their methodologies, many views propose that science and religion can complement each other in the search for a more comprehensive truth.


Methods: This research uses a qualitative approach with desk research techniques to examine the concept and scope of harmonisation of science and religion.


Key findings: The results show that science and religion, despite differences in approach and purpose, both aim to understand reality and human existence. Science provides empirical explanations of natural phenomena, while religion offers meaning and purpose in life.


Contribution: this research is to emphasise that science and religion should not be viewed in terms of conflict, but rather as two perspectives that can support and collaborate with each other.


Conclusion: it is important to encourage constructive dialogue between scientists and religious leaders to understand life's phenomena more deeply, given the humanitarian challenges and contemporary global issues faced today. This research also proposes the importance of examining the practical application of the integration and dialogue model between science and religion, especially in the fields of education and public policy.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section

Articles

Author Biographies

Nihayatul Amanah, Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan

Mahasiswa S1 UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan

Dea Vara Amelia, Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan

-

Zakia Mutiara Azni, Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan

-

Muhammad Hufron, Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan

-

References

Abdullah, M. A. (2020). Mendialogkan Nalar Agama dan Sains Modern di Tengah Pandemi Covid-19. Maarif, 15(1), 11–39.

Abdullah, M. A., & Kartanegara, M. (2003). Menyatukan Kembali Ilmu-Ilmu Agama dan Umum: Upaya Mempertemukan Epistemologi Islam dan Umum. Sunan Kalijaga Press.

Afkarina, M., Irawan, W., Haris, A., & Amrullah, A. M. K. (2024). Konflik, Dialog, dan Integrasi: Sebuah Eksplorasi Filosofis tentang Hubungan Sains dan Agama. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 8(2), 2533–2540.

Akbar, R., Alwizar, A., & Hulawa, D. E. (2025). Perbandingan Konsep Metafisika Imam Al- Ghazali Dan Sayyed Hossein Nasr. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), 920–932.

Amrullah, K. (2022). Hubungan Agama dan Sains: Telaah Kritis Sejarah Filsafat Sains Islam dan Modern. Intizar, 27(2), 97–111.

Andarwati, T., Hidayah, W. R., & Hasanah, N. (2023). Mengintregasikan Etika Bisnis Islam Pada Manajemen Perusahaan. Proceedings of Islamic Economics, Business, and Philanthropy, 2(1), 24–32.

Anggraeni, D., Jaeni, M., Susanto, N. H., Hufron, M., & Yazid, M. A. (2016). Harmonisasi Sains dan Agama.

Arifianto, A. (2024). Sejarah Eropa Zaman Renaisans: Kebangkitan Negara-Negara Di Eropa, Peralihan Ke Logika Ilmiah, Humanisme, Dan Konstitusi Negara Modern. Anak Hebat Indonesia.

Aristawidya, M. D. (2024). Harmonising Science and Religion in the Life of Generation Z in Indonesia: Efforts Towards Social and Cultural Integration. Averroes: Journal for Science and Religious Studies, 1(02), 75–87.

Az-Zahra, F., & Silbi, S. J. (2024). Integrasi Agama Dan Sains Dalam Kehidupan Modern. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 2(1), 68–74.

Bagir, H., & Abdalla, U. A. (2020). Sains Religius, Agama Saintifik. Mizan Publishing.

Bahri, M. S. (2022). Relasi Agama Dan Sains Dalam Tafsir Ilmi Kementerian Agama RI. Institut PTIQ Jakarta.

Brutu, D., Annur, S., & Ibrahim, I. (2023). Integrasi Nilai Filsafat Pendidikan Dalam Kurikulum Merdeka Pada Lembaga Pendidikan Islam. Jambura Journal of Educational Management, 442– 453.

Fatiq, D. F. N. (2024). Dimensi Konflik, Independensi, Dialog Dan Integrasi Antara Islam Dan Sains. PERMAI: Jurnal Pendidikan Dan Literasi Madrasah Ibtida’iyah, 3(2), 76–83.

Febriyanti, S. (2024). Studi Kosmologi Stephen Hawking dan Implikasinya terhadap Ateisme. FU. Gould, S. J. (2014). Nonoverlapping magisteria. Filozoficzne Aspekty Genezy, 11, 7–21.

Hasanah, N., & Zuhaida, A. (2018). Desain Madrasah Sains Integratif: Integrasi Sains-Agama dalam Pelaksanaan dan Perangkat Pembelajaran. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 13(1), 155–180.

Hidayatullah, S. (2018). Konsep Ilmu Pengetahuan Syed Hussein Nashr: Suatu Telaah Relasi Sains Dan Agama. Jurnal Filsafat, 28(1), 113. https://doi.org/10.22146/jf.30199

Idris, H., Abubakar, I., Idris, F. N., Muchtadlirin, M., & Pranawati, R. (2021). Solidaritas Sosial dan Harmoni di Tengah Pandemi Covid-19. Center for the Study of Religion and Culture (CSRC)/Pusat Kajian Agama dan ….

Jura, D. (2018). Teologi Religionum: Dilematika Pendidikan Agama Kristen Dalam Menentukan Sikap Keimanan. Jurnal Shanan, 2(1), 56–108.

Meliani, F., Natsir, N. F., & Haryanti, E. (2021). Sumbangan Pemikiran Ian G. Barbour Mengenai Relasi Sains Dan Agama Terhadap Islamisasi Sains. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(7), 673–688.

Multahada, A. (2021). Integrasi Agama dan Sains. Borneo: Journal of Islamic Studies, 2(1), 46–55.

Murdani, E. (2020). Hakikat Fisika dan keterampilan proses Sains. Jurnal Filsafat Indonesia, 3(3), 72–80.

Muslih, M. (2022). Integrasi Ilmu dan Agama menurut Syed Muhammad Naquib al-Attas dan Ian G Barbour. Jurnal Penelitian Medan Agama, 13(01), 20–25.

Nova, V. C. S. (2021). Telaah Epistemologi Integrasi Sains Dan Agama Di Perguruan Tinggi. FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN.

Nurjaman, A. R. (2020). Pendidikan Agama Islam. Bumi Aksara.

Rahman, F., & Layyinah, R. (2018). Konsep Harmonisasi Sains dan Ekologi : Studi Historis Paradigma Holistik Sains Islam di Abad Pertengahan. 1(September), 101–107.

Santalia, I. (2024). DUA PEMIKIR BESAR FILSAFAT ISLAM: AL-FARABI DAN IBNU SINA DALAM PERSPEKTIF SEJARAH. Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu, 8(12).

Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian kepustakaan (library research) dalam penelitian pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41– 53.

Sumanti, S. T. (2024). Sejarah Peradaban Islam. Prenada Media.

Sutarto, D. (2018). Konflik Antara Agama dan Sains dalam Perspektif Filsafat Sosial. Jurnal Trias Politika, 2(1), 29–39.

Wirinata, A. C. (2022). Tasawuf Sosial (Memahami Islam Rahmah lil Alamin Perspektif Hablun min Allah wa Hablun min an-Nas) P2. GUEPEDIA.

Wirman, H. E. P. (2019). Paradigma dan Gerakan Keilmuan Universitas Islam Negeri. Prenada Media.

Zuhri, M. K. (2017). Spiritualitas Sains Modern: Pembacaan Terhadap Relasi Agama Dan Sains. Jurnal Penelitian, 14(2), 212.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.